十五岁：学校4 2000十五岁：学校4 2000迅雷免费免费在线观看

来自爱奇艺的网友

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演技，觉得都还好，至少总体不影响观看。相比笹野高史,梅垣义明,赤井英和,金井勇太,麻実麗，表演来说，导演山田洋次，的一些细节很有意思，也不知道导演怎么想的，但是作为观众，我看到了导演的用心。也不知道和导演想的是不是一样，总之我认为这部片子很不错，还有很多镜头切换的地方也很好，就不一一赘述了。导演很用心，很让人满意，唯一一点瑕疵我认为是剧本有些粗糙，但也不排除是因为时间限制等特殊原因。

来自腾讯视频的网友

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《十五岁：学校4 2000》这部剧情片影视2000上映非常值得一看，这里面的镜头艺术简直是太棒了，无论是长远镜头，还是蒙太奇手法都运用的非常到位，尤其是主角最后的那个特写镜头，看的我又激动又感动。

来自搜狐视频的网友

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第一次影评献给《十五岁：学校4 2000》，因为这部电影非常对我胃口，很喜欢主演：笹野高史,梅垣义明,赤井英和,金井勇太,麻実麗，等的表演，感觉已经把角色给演神了，希望导演山田洋次，可以多多拍这样的电影。

来自优酷的网友

总的来说这部日本剧情片《十五岁：学校4 2000》还是不错的，整体节奏把握的很好，剧情也不拖沓，让人看着很舒服。值得一提的是这部片的结局很出乎人的意料，也让人纠结，人性中的选择或善恶有所讨论，往往陷入危险的人们总是被人性的弱点打败，会引起人们的反思，个人觉得还不错。

来自西瓜视频的网友

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观影之前就听说《十五岁：学校4 2000》是一部解读性很强的片子，看完发现果不其然，仁者见仁。有人说他好有人说他坏，而我认为这部电影稍微差了那么一点意思，在我看来演员笹野高史,梅垣义明,赤井英和,金井勇太,麻実麗，的演技还不是很到位，如果再能提高一点那就更好了。

来自PP视频的网友

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目前我心目中的剧情片年度最佳颁给了《十五岁：学校4 2000》，这是一部从笑点泪点台词配乐到思想都无可挑剔的电影。 很多喜剧的内核，往往是悲剧，《十五岁：学校4 2000》也是这样，用黑色幽默手法讲了一个很悲伤的故事，它海报上写了一句话“讲个笑话，你可别哭”，不好意思，我哭了。

来自哔哩哔哩的网友

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从《十五岁：学校4 2000》这部电影中你明白了什么？我明白了千百年过去了，在日本依然是“好人无用论”，究竟谁是造成了这个现象呢呢？这个电影我个人认为很好，而且在日本也应该有更多这样的优秀电影～～～

来自92电影网的网友

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导演山田洋次，玩出来的电影，从头到尾都很放松，或者是太放松了，节奏总有点怪，有些情节也太儿戏。对白也不好，细节不如其他那么电影智慧，即便如此，《十五岁：学校4 2000》仍然是今年剧情片最棒的。或者只能怪剩下那些太面货。请千万一定尽量降低期待。重看一遍，感觉这片舞台味真重啊。

来自乐视视频的网友

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总体来说，《十五岁：学校4 2000》的情节还是比较紧凑，比较吸引观众。值得一提的是这部片的结局很出乎人的意料，也让人纠结，人性中的选择或善恶有所讨论，往往陷入危险的人们总是被人性的弱点打败，会引起人们的反思，个人觉得还不错。

来自百度视频的网友

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评判一部片的好坏，你是要有比较的呀！看了《十五岁：学校4 2000》，本来是想写影评的，碍于专业程度有限，也就只能退而写写观后感了。话说笹野高史,梅垣义明,赤井英和,金井勇太,麻実麗，这几位主演的演技还是很给力的。

来自芒果TV的网友

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很多话憋在心里很久了，也算是《十五岁：学校4 2000》播出后，自己看到一些现象的心路历程的记录吧……我很认可《十五岁：学校4 2000》这部电影，主演的表现力，让我难得看了预告片还会有兴趣去看正片。正片内容从我个人角度而言，并不是特别喜欢，在那个我还不懂数据的时候，我是跳副线，拉进度条，快进看完的，不过也是我20多年来难得“看完”的视频了。所以我之所以入坑，再挖深一点来说并不是因为《十五岁：学校4 2000》，只是个契机，让我看了主演的演技后有想要了解荧屏中其他角色演绎以及生活中的性格、想法，而我最终被导演山田洋次，采访中的真诚以及被他多样角色的诠释所打动，我能感受到这是个有想法，不想被定义的上进努力三观正的人，就此入坑躺平。换句话说，如果不是这部片,哪怕是导演山田洋次，以前的剧不经意间闯入我的视线，我还是会了解其品性后入坑。又或者说，即使看了,如果品性不是如此，我也不会入坑。《十五岁：学校4 2000》超清迅雷免费免费在线观看的简介：秋野畅子主要经历，饰演YokoKurita不沉的太阳-2009None-2006，饰演KyokoShimamura十五岁：学校4-2000，饰演MotherNone-1986，导演二谷英明None-1979，导演,犬笛-1978，饰演护士赤的激突-1978，饰演大谷夏子None-1977，导演石田胜心赤的运命-1976，...学校很无聊。家庭很无聊。自己也很无聊。有着以上想法的15岁少年终于停止了上学。为寻找至今已经生存了7千年的绳文杉而踏上了漫无目的旅程。现在有很多人为了寻求心理安慰，或是得到心中无法得到的答案，而去寻找绳文杉。但是，告诉少年答案的难道就是一棵杉树吗？在寻找绳文杉的冒险旅途中，在不同的地方，少年遇见了许多年纪、立场、遭遇各个相同但却一直努力生存的人们。如果没有这次的旅行，少年人绝对看不到如此丰富的人生。通过窥见到周遭人们的不同的人生和苦闷，少年人开始了对自己人生的探寻。而那里正是少年自己的“学校”。